Игровая развивающая среда

Одной из разновидностей комплексов для детей являются детские спортивные городки. Они отличаются особым назначением. Детские спортивные комплексы служат для занятий физическими, в частности гимнастическими, упражнениями. (см приложение А)

Их составными элементами являются не горки и качели, а спортивные снаряды – турники, гимнастические кольца и брусья, канаты, рукоходы. С их помощью дети могут получать полноценные физические нагрузки и гармонично развиваться. Как правило, детские спортивные комплексы устанавливают на школьных спортплощадках, стадионах, в жилых секторах.

Главная задача детской площадки – привлечь внимание ребенка и вызвать у него интерес, чтобы посредством разнообразных элементов комплекса, развивать его способности и навыки. Серые примитивные игорвые городки скучны для детей, поэтому заглянув в любой российский двор Вы, в основном, увидите не маленьких детей резво играющих в городке, а пассивно отдыхающих подростков и людей зрелого возраста. Конечно, дети в своем возрасте нуждаются в красивых образах для своих фантазий, которые они ищут в окружающем пространстве. Из-за поглощающего серого пространства на улицах города, во дворах жилых домов и даже садиках, дети вынуждены искать свою фантазии за экранами телевизоров и компьютеров. Ребенку интересны загадочные сказки и красочные мультфильмы и виртуальные игры, где он находиться в своем гармоничном пространстве. Что же нам сделать, чтобы не отнимая у детей мир фантазий, помочь им укрепить свое здоровье и развить способности и таланты, чтобы у ребенка развивались навыки общения и он вырос полноценным членом современного общества? Единственное решение – создать красочную и полезную детскую инфраструктуру, которая будет мотивировать как детей так и родителей проводить больше времени на открытом воздухе, занимаясь спортом и активными развлекательными играми. И тогда не останется ни места ни времени на вредные привычки и пассивный скучный образ жизни.

Новое в образовании:

Эволюционные представления в науке
В.И. Вернадский, Ч. Дарвин, А. Энштейн изменили основы мировоззрения человека. Время стало осязаемым, эволюция перестала быть фактором, которого стремятся отвлечься в исследованиях. Естественным стало изучать не только сложившиеся структуры, чем на протяжении столетий занимались многие науки, а про ...

Страны Азии в период колониализма
Страны Азии в прошлом в большинстве своём колонии и полуколонии империалистических держав или зависимые от них страны, которые пользуются политическим суверенитетом, но, входя в орбиту мирового капиталистического хозяйства, остаются в той или иной степени неравноправными "партнёрами" высо ...

Примеры реализации компетентностного подхода
В современной школе используют различные активные методы обучения. Одним из таких методов является кейс-метод, однако он не очень широко распространен, тем более в случае, когда речь идет о преподавании информатики. Кейс – это инструмент, позволяющий применить теоретические знания к решению практич ...