Новое на сайте

• Педагогико-воспитательный процесс в пенитенциарных учреждениях
• Современное состояние и перспективы развития педагогико-воспитательного процесса в пенитенциарных учреждениях
• Основные направления педагогико-воспитательной работы с осужденными
• Этапы процесса исправления осужденных
• Проблемы правового регулирования воспитательной работы с осужденными к лишению свободы
• Понятие пенитенциарной педагогики
• Основные принципы и методы перевоспитания осужденных
• Формирование краеведческих знаний младших школьников с ЗПР
• Методические рекомендации по формированию краеведческих знаний младших школьников с ЗПР во внеклассной работе
• Возможности внеклассной работы в формировании краеведческих знаний младших школьников с ЗПР
• Состояние краеведческих знаний младших школьников с ЗПР после специального обучения
• Возможности осуществления внеклассной краеведческой работы в специальной школе VII вида
• Цель, задачи и методика констатирующего эксперимента
• Понятие « краеведение». Его сущность и значение
• Особенности усвоения краеведческих знаний младшими школьниками с ЗПР
• Понятие о формах организации обучения и основания их классификации
• Урок – основная форма организации обучения в современной школе
• Жизнь и педагогическая деятельность А.С. Макаренко
• Основные положения педагогической теории
• Убеждение как важнейший метод воспитания
• План внеклассного мероприятия «Папа, мама, я – спортивная семья» в 3 классе
• Методы индивидуального воздействия
• Формы организации обучения и их развитие в дидактике
• Роль подвижной игры в развитии основных движений у детей младшего дошкольного возраста
• Развитие и воспитание детей до трех лет
• Особенности физического воспитания детей первого года жизни
• Новообразования возраста
• Процесс воспитания как система
• Учет индивидуальных особенностей детей в воспитании
• Возрастные и индивидуальные особенности ребенка

Новое в образовании:

Коммуникативная компетентность – как одна из ключевых компетентностей
По мнению ряда психологов можно говорить о коммуникативной культуре личности как о системе качеств, включающей: творческое мышление (нестандартность, гибкость мышления, в результате чего общение предстает как вид социального творчества); культуру речевого действия (грамотность построения фраз, прос ...

Различные подходы к определению понятия функции
Обоснование функциональной линии как ведущей для школьного курса математики — одно из крупнейших достижений современной методики. Однако реализация этого положения может быть проведена многими различными путями; многообразие путей вызвано фундаментальностью самого понятия функции. Для того чтобы со ...

Общее понятие об активном обучении
В настоящее время в системе технологического обеспечения образования (особенно в высшей школе) все чаще выделяют ряд способов активизации учебной деятельности, которые получили название методов активизации процесса обучения (МАПО). Однако более точным было бы назвать их системой способов и приемов ...