Новое на сайте

• Педагогико-воспитательный процесс в пенитенциарных учреждениях
• Современное состояние и перспективы развития педагогико-воспитательного процесса в пенитенциарных учреждениях
• Основные направления педагогико-воспитательной работы с осужденными
• Этапы процесса исправления осужденных
• Проблемы правового регулирования воспитательной работы с осужденными к лишению свободы
• Понятие пенитенциарной педагогики
• Основные принципы и методы перевоспитания осужденных
• Формирование краеведческих знаний младших школьников с ЗПР
• Методические рекомендации по формированию краеведческих знаний младших школьников с ЗПР во внеклассной работе
• Возможности внеклассной работы в формировании краеведческих знаний младших школьников с ЗПР
• Состояние краеведческих знаний младших школьников с ЗПР после специального обучения
• Возможности осуществления внеклассной краеведческой работы в специальной школе VII вида
• Цель, задачи и методика констатирующего эксперимента
• Понятие « краеведение». Его сущность и значение
• Особенности усвоения краеведческих знаний младшими школьниками с ЗПР
• Понятие о формах организации обучения и основания их классификации
• Урок – основная форма организации обучения в современной школе
• Жизнь и педагогическая деятельность А.С. Макаренко
• Основные положения педагогической теории
• Убеждение как важнейший метод воспитания
• План внеклассного мероприятия «Папа, мама, я – спортивная семья» в 3 классе
• Методы индивидуального воздействия
• Формы организации обучения и их развитие в дидактике
• Роль подвижной игры в развитии основных движений у детей младшего дошкольного возраста
• Развитие и воспитание детей до трех лет
• Особенности физического воспитания детей первого года жизни
• Новообразования возраста
• Процесс воспитания как система
• Учет индивидуальных особенностей детей в воспитании
• Возрастные и индивидуальные особенности ребенка

Новое в образовании:

Характер усвоения грамматического строя
Гвоздев А.Н. выделяет следующую периодизацию в формировании грамматического строя русского языка: 1. Период предложений, состоящих из аморфных слов – корней: А) время однословного предложения (от 1г.3м. до 1г.8м.); Б) время предложений из нескольких слов (главным образом двухсловные предложения от ...

Работа по профилактике травматизма
Профилактика детского травматизма является важной медико-социальной проблемой. Полученная ребенком травма может привести к тяжелым последствиям, а иногда и к гибели. Нередко травма, полученная в детстве, становится причиной стойких функциональных нарушений в организме. Так, переломы могут привести ...

Основа технологии целостного педагогического процесса
Зарождение идеи технологии педагогического процесса связано с внедрением достижений научно-технического прогресса в различные области теоретической и практической деятельности. Огромный опыт педагогических инноваций учителей-новаторов и авторских школ постоянно требует обобщения, теоретического осм ...