Новое на сайте

• Современное состояние и перспективы развития педагогико-воспитательного процесса в пенитенциарных учреждениях
• Педагогико-воспитательный процесс в пенитенциарных учреждениях
• Понятие пенитенциарной педагогики
• Основные направления педагогико-воспитательной работы с осужденными
• Этапы процесса исправления осужденных
• Основные принципы и методы перевоспитания осужденных
• Проблемы правового регулирования воспитательной работы с осужденными к лишению свободы
• Формирование краеведческих знаний младших школьников с ЗПР
• Понятие « краеведение». Его сущность и значение
• Особенности усвоения краеведческих знаний младшими школьниками с ЗПР
• Возможности осуществления внеклассной краеведческой работы в специальной школе VII вида
• Цель, задачи и методика констатирующего эксперимента
• Возможности внеклассной работы в формировании краеведческих знаний младших школьников с ЗПР
• Состояние краеведческих знаний младших школьников с ЗПР после специального обучения
• Методические рекомендации по формированию краеведческих знаний младших школьников с ЗПР во внеклассной работе
• Жизнь и педагогическая деятельность А.С. Макаренко
• Основные положения педагогической теории
• Методы индивидуального воздействия
• Понятие о формах организации обучения и основания их классификации
• Формы организации обучения и их развитие в дидактике
• Урок – основная форма организации обучения в современной школе
• Убеждение как важнейший метод воспитания
• План внеклассного мероприятия «Папа, мама, я – спортивная семья» в 3 классе
• Развитие и воспитание детей до трех лет
• Новообразования возраста
• Особенности физического воспитания детей первого года жизни
• Роль подвижной игры в развитии основных движений у детей младшего дошкольного возраста
• Индивидуальный подход в воспитании детей
• Процесс воспитания как система
• Индивидуализация и дифференциация воспитания

Новое в образовании:

Опытно-экспериментальная работа по воспитанию у детей положительных взаимоотношеий через совместную деятельность
В исследовании участвовали дети подготовительной к школе группы «АБВГДэйка» в количестве 15 человек. Контрольной группой была определена подготовительная к школе группа «Улыбка». Исследование проходило в 3 этапа: 1 этап констатирующий – сентябрь 2010г. 2 этап формирующий – октябрь 2010г. – март 201 ...

Направления, формы и методы этнокультурно коннотированного дополнительного образования художественно-эстетической направленности
Опытно-экспериментальная работа по реализации процесса воспитания эстетической культуры школьников осуществлялась на базе Элистинского Дворца детского творчества Республики Калмыкия. В процессе констатирующего эксперимента решались следующие задачи: 1. Зафиксировать достигнутый уровень жизнедеятель ...

Социально-педагогический аспект информационной безопасности детей и подростков в условиях школы
Для рассмотрения в социально-педагогическом аспекте угрозы информационной безопасности как совокупности условий и факторов, воздействующих на здоровье личности, духовно-нравственную сферу, межличностные отношения, создающих опасность жизненно важным интересам личности, были использованы основные по ...