Педагогика и воспитание

• Работа социального педагога с семьей
• Воспитание нравственных ценностей у старшеклассников как направление деятельности классного руководителя в условиях целостного учебно-воспитательного процесса
• Декоративно-прикладное искусство в работе с детьми старшего дошкольного возраста
• Особенности развития личности педагога дополнительного образования
• Развитие логического мышления у учащихся на уроках информатики
• Методика обучения ручным операциям по обработке древесины и металлов
• Современные методы и приемы активизации учебного процесса
• Сказкотерапия как условие преодоления конфликтов
• Слово учителя как метод преподавания
• Воспитательная система с младшими школьниками
• Детские игровые площадки
• Формирование экологической культуры младших школьников посредством дидактических игр
• Воспитание граждан в наше смутное время: проблемы и решения
• Содержание и формы повышения квалификации педагогов дополнительного образования
• Формирование читательских умений младших школьников
• Изучение метода координат в курсе геометрии основной школы
• Игра – как одна из важных форм логопедического воздействия при работе с детьми дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
• Теоретические основы изучения особенностей формирования и развития абилитационных и реабилитационных процессов у детей с детским церебральным параличом
• Работа социального педагога с беспризорными и безнадзорными детьми
• Особенности учебного процесса в высшей школе
• Правописание безударных гласных в корне слова
• Подготовка специалистов в области конструирования и производства автотрактороной техники
• Преобразование графиков функций в курсе алгебры основной школы
• Методика обучения дошкольников общеразвивающим упражнениям
• Игра как средство активизации познавательной деятельности
• Методика педагогических исследований. Методы выявления и изучения педагогических инноваций
• Формирование эволюционных представлений учащихся 8-х классов
• Разработка программы профессиональной подготовки заливщиков металла
• Реализация компетентностного подхода в процессе обучения школьному курсу информатики на основе применения кейс-метода
• Деятельность методической службы в учреждениях дополнительного образования детей
• Специальные образовательные условия при ДЦП
• Роль совместной деятельности в воспитании детей дошкольного возраста
• Ознакомление детей с цифрами в дошкольном учреждении
• "Многотемные фуги" в курсе полифонии для учащихся теоретического отделения
• Логическая грамотность на уроках математики
• Ролевая игра как средство развития коммуникативной компетентности у учащихся старших классов специальной школы 8 вида
• Любовь как этический принцип педагогики
• Система управления дошкольным учреждением
• Познавательные цели обучения русскому языку
• Приемы активизации познавательной деятельности
• Труд в природе как метод экологического воспитания детей среднего дошкольного возраста
• Роль умственного приема классификации в формировании математических понятий у младших школьников
• Дидактическая игра как способ руководства познавательной деятельностью детей старшего дошкольного возраста
• Наглядность в преподавании новейшей истории
• Формирование связной описательной речи у детей
• Развитие математических представлений у старших дошкольников посредством информационных технологий
• Результаты пробной диагностики функциональной грамотности учащихся г. Караганды
• Профессиограмма и психограмма преподавателя ВУЗа
• Деятельность социального приюта по формированию навыков самообслуживания у детей из неблагополучных семей
• Особенности формирования коммуникативной функции речи у детей 5-6 лет с общим недоразвитием речи
• Вопросы воспитания средствами театральной педагогики
• Нарушения звукопроизношения у старших дошкольников с синдромом дизартрия
• Средства обучения и методика контроля работы учеников
• Характеристика способов формирования мировоззрения подростков в учебно-воспитательном процессе
• Психологические особенности личности учителя начальных классов
• Использование новых информационных технологий на уроках истории
• Идентичность педагога и связь идентичности с общением
• Развитие образования в Азии
• Задачи, особенности, содержание и методика физического воспитания детей дошкольного возраста
• Диагностика сформированности коммуникативной компетентности учащихся при обучении математике
• Состояние информационно-образовательных сред российских образовательных учреждений
• Воспитание эстетической культуры школьников в условиях дополнительного образования художественно-эстетической направленности
• Влияние общественно-исторических условий на развитие человека
• Анализ педагогической деятельности Асафа Мессерера
• Механизм обеспечения информационной безопасности учащихся в школе при использовании Интернета
• Коррекционнное сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности
• Опытно-экспериментальная работа по организации групповой работы на уроках русского языка в начальных классах
• Концептуальные основания физического воспитания детей и учащейся молодежи в Республике Беларусь
• Традиционные основы народной педагогики
• Социально–педагогическая деятельность по профилактике алкогольной зависимости у старших подростков в условиях сельской местности
• Организационные основы оптимизации двигательной активности детей с задержкой психического развития
• Подготовка к занятиям по декоративно-прикладному искусству в 5-7 классах на примере декупажа
• Логопедическая работа по формированию словообразования у детей с задержкой психического развития
• Особенности усвоения и воспроизведения детьми новых слов в процессе ознакомления с окружающим миром
• Формирование культуры общения на уроках информатики
• Современные средства обучения и технического оснащения классов в современной школе
• Формирование пространственных представлений у детей с задержкой психического развития
• Изучение однородных членов предложения в начальной школе
• Русские народные подвижные игры дошкольников
• Процесс обучения как целостное явление
• Методика использования цифровых образовательных ресурсов при преподавании информатики в основной школе
• Методика воспитания звуковой культуры речи на занятиях
• Методика педагогических исследований. Научная гипотеза и её проверка
• Основа технологии целостного педагогического процесса
• Познавательная деятельности дошкольников по изучению окружающего мира средствами сюжетно-ролевой музыкально-ритмической гимнастики
• Организация работы воспитателя по обеспечению охраны жизни и здоровья, по профилактике травматизма и оказания первой медицинской помощи детям дошкольного возраста и сотрудникам ДОУ
• Формирование коммуникативных универсальных учебных действий у учащихся первых классов начальной школы
• Физическое развитие и воспитание ребёнка второго года жизни
• Сюжетно-ролевая игра как средство развития коммуникативной компетентности детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью
• Исторические экскурсы в курсе алгебры 7 класса как средство развития познавательного интереса
• Методика изучения алгебраических функций в восьмилетней школе
• Разработка урока "Развитие проблематики в сочинениях А.П.Чехова"
• Развитие теоретического мышления младших школьников
• Развитие творческого воображения в изобразительной деятельности у детей с задержкой психического развития
• Роль дополнительного образования в развитии творческих способностей личности
• Детские сады для детей с нарушениями речи как тип специального образовательного учреждения
• Педагогические проблемы воспитания и просвещения родителей по здоровьесбережению школьников
• Инновационные процессы в образовании
• Работа воспитателя в детском летнем лагере
• Девиантное поведение несовершеннолетних подростков: гендерные аспекты
• Метод наблюдения при обучении естествознанию в 3 классе
• Профессиональное образование в условиях реализации ФГОС
• Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
• Индивидуальный подход в воспитании детей
• Развитие и воспитание детей до трех лет
• Жизнь и педагогическая деятельность А.С. Макаренко
• Формирование краеведческих знаний младших школьников с ЗПР
• Педагогико-воспитательный процесс в пенитенциарных учреждениях

Новое в образовании:

Дидактическая игра как основной метод обучения в группах для детей с общим недоразвитием речи
Играя ребенку, предоставляется широкое поле для фантазии и творчества. Игровые упражнения нужно проводить в спокойной и доброжелательной атмосфере. Количество предлагаемых ребенку заданий должно соответствовать его индивидуальным возможностям и рекомендациям логопеда. Ни в коем случае не следуем фо ...

Структура и виды дидактических игр
Попыток классифицировать игры немало. Большинство из них либо интуитивны, либо делаются на конкретно собранном материале игр специально под этот материал. В педагогической литературе принято различать игры предметные, сюжетные, подвижные и дидактические. Такой подход явно не охватывает все богатств ...

Опытно-экспериментальная работа по организации групповойработы
На первом этапе (констатирующем) было необходимо установить уровень взаимодействия учащихся в группе, определить роль каждого ученика. Для достижения поставленной цели были использованы следующие методы: наблюдения за учениками при работе в группе; беседа с учащимися. Экспериментальное исследование ...