Развитие игровых центров

Помимо этого на Главной дороге устраивают Disney Parade (официальный диснеевский парад), FANTILLUSION! (ночной световой парад) и Wishes (более короткая версия самого дорогого и известного фейерверка в мире, над замком Спящей красавицы).

Европа-парк был создан по образцу Диснейленда. (см приложение Б) Парк, расположенный в г. Rust, Германия – это Европа в миниатюре. Здесь уживается сразу несколько стран: Англия, Германия, Франция, Швейцария, Голландия и Россия – всего 11 европейских тематических областей.

Евро-парк, как и Диснейленд, можно поделить на функциональные зоны:

- Леголанд (Guenzburg);

- Мувиворлд (Bottrop/Kirchhellen) ;

- Ханзапарк (Sierksdorf) ;

- Фатазиялэнд ( Bruhl).

Леголанд (Guenzburg,Германия) и Фатазиялэнд ( Bruhl,Германия) развивают фантазию, логику, интеллект ребёнка (и в настоящее время более полезны в сфере современных технологий. Остальные – увеселительные парки, которые не дают такого яркого и положительного эффекта в воспитании и развитии детей. Первый в Германии развлекательный парк LEGOLAND(см приложение Б) всемирно-знаменитой фирмы LEGO. Парк ориентирован на родителей с детьми от 2 до 13 лет. Все, что компания LEGO предлагает в области игрушек и товаров для детей, нашло свое отражение в этом новом парке, причем на самом высоком техническом уровне. Как показывает опыт аналогичных парков в Дании, Великобритании, США, гости проводят в парке в среднем 6-7 часов. Из 50 миллионов кубиков LEGO дети могут построить замечательные фигуры животных, фантастических персонажей, модели знаменитых строений и зданий.

Новое в образовании:

Рекомендации для социального приюта в формировании навыков самообслуживания у детей из неблагополучных семей
В работе Сунского социального приюта для детей и подростков по формированию навыков самообслуживания у детей из неблагополучных семей, хотелось бы отметить следующие положительные моменты: – обстановка в приюте весьма приятная, в помещениях уютно, что способствует благоприятному развитию детей; – н ...

Кризис системы образования
С момента обретения независимости каждое из государств Азии начало развивать свою собственную образовательную модель, причем различия в программах реформ объяснялись различиями в социальной открытости и прогрессе в переходе к рыночной экономике. Страны, больше других продвинувшиеся в проведении рын ...

Профессиограмма педагога дополнительного образования
Педагог – мастер, зная особенности своей личности и поведения, направляет их на целесообразность решения педагогических задач. А.С.Макаренко утверждал: «Нет фокусов в педагогике». Но как тогда объяснить, что в ситуациях учебно-воспитательного процесса один учитель достигает нужного результата, а др ...