Цель, содержание и организация экспериментальной работы

Таблица 2.1.1 Уровни экологических знаний детей групп № 1 и № 2 среднего дошкольного возраста (констатирующий этап эксперимента)

Для более наглядного восприятия таблицы предлагаем её в виде диаграмм 1 и 2.

Рис. 1. Уровни экологических знаний детей группы 1.

Рис. 2. Уровни экологических знаний детей группы 2.

По результатам исследования мы определили контрольную - № 1, и экспериментальную - № 2 группы.

Результаты констатирующего этапа эксперимента дают нам основание для организации системы работы по формированию навыков труда в природе как метода экологического воспитания детей среднего дошкольного возраста, о чём и пойдёт речь в следующем параграфе.

Новое в образовании:

Особенности развития личности в подростковом возрасте
Важнейшим психологическим новообразованием подросткового возраста является становление самосознания. Важным признаком, характеризующим самосознание подростка, считается чувство взрослости. Взрослость подростка субъективно связывается им не с подражанием, а с приобщением к миру взрослых, с появление ...

Народные сказки, песни, загадки, пословицы, поговорки
Целый художественный мир представляет собой устное народное творчество - обширная область фольклора, выражаемая в слове. Являясь древнейшим народным искусством, зародившимся еще в дохристианские времена, оно сконцентрировало глубокую народную мудрость, отточенную веками, выверенную временем, и пред ...

Значение театральных занятий в развитии школьников на примере театра-студии «Шанс» Полянской школы-интерната
Театр – магическое слово. Сколько ещё более манящих слов, имеющих отношение к этому искусству: кулисы, сцена, рампа, и, наконец, премьера… Очень часто многие из ребят, которые приходят в студию, смутно представляют себе, чем они будут заниматься. Их представление о театральной деятельности заключае ...