Цель, содержание и организация экспериментальной работы

Таблица 2.1.1 Уровни экологических знаний детей групп № 1 и № 2 среднего дошкольного возраста (констатирующий этап эксперимента)

Для более наглядного восприятия таблицы предлагаем её в виде диаграмм 1 и 2.

Рис. 1. Уровни экологических знаний детей группы 1.

Рис. 2. Уровни экологических знаний детей группы 2.

По результатам исследования мы определили контрольную - № 1, и экспериментальную - № 2 группы.

Результаты констатирующего этапа эксперимента дают нам основание для организации системы работы по формированию навыков труда в природе как метода экологического воспитания детей среднего дошкольного возраста, о чём и пойдёт речь в следующем параграфе.

Новое в образовании:

Числовые выражения. Числовые равенства и неравенства, их свойства
Любое число уже является числовым выражением. Если А и В -числовые выражения, то А + В, А - В, А • В, А : В также являются числовыми выражениями. Выполнив операции; которые имеют место в числовом выражении, получают значение числового выражения. Существуют выражения, которые не имеют значения. Напр ...

Основные закономерности развития мышления
Развивающее обучение в широком смысле слова означает совокупное формирование умственных, волевых и эмоциональных качеств личности, способствующих ее самообразованию, тесно связанному с совершенствованием процесса мышления: только самостоятельно осмысляя учебную или жизненную задачу, школьник выраба ...

Мероприятия с сотрудниками и персоналом ДОУ по профилактике детского травматизма
Любой воспитатель или сотрудник ДОУ несет ответственность за сохранность жизни и здоровья детей, поэтому должен соблюдать ряд правил: 1. При проведении выходов на мероприятия вне помещения ДОУ ответственный воспитатель обязан отвечать за соблюдение правил безопасности детей на улице и в местах досу ...