Публичное выступление
|
Уровень 1. Готовит выступление и грамотно рассказывает о цели, ходе или результатах работы. |
Уровень 2. Готовит по образцу, который предложен учителем, и делает публичное выступление о цели, ходе, содержании полученной информации или результатах проекта. |
|
Линейное уравнение | |
|
Цель: Демонстрация алгоритма решения уравнения вида a x + b = 0, и уравнения, решения которых сводится к данному виду. | |
|
Ход: Подбор различных уравнений первой степени и уравнений, сводимых к ним: a x + b = 0, a x + b = c x + d, a (x + b) + c = n (x + m) | |
|
Содержание: Были рассмотрены следующие виды уравнений: а – натуральное число, а – отрицательное число, а – дробное число, а – иррационально число. | |
Изучение научно-методических публикаций об исследованиях, связанных с развитием коммуникативной компетентностью показало, что для ее формирования у учащихся необходимо развивать функции общения, виды общения и средства общения. Основным средством общения является речь, которая является ведущим показателем уровня сформированности коммуникативной компетентности. Для ее формирования средствами математики особое внимание уделяется устной и письменной речи, как видам математической.
Сопоставив результаты работы с поставленными задачами, можно сделать следующие выводы:
Выделены признаки ключевых компетентностей и обосновано отнесение коммуникативной компетентности к ключевым;
Выявлены уровни сформированности коммуникативной компетентности, и критерии их определения;
Разработаны критерии определения уровня сформированности коммуникативной компетентности по математической речи;
Разработан инструментарий для определения уровня речи при изучении отдельных тем курса математики;
Таким образом, можно считать, что задачи работы выполнены и цель достигнута.
Новое в образовании:
Понятие об абилитации и реабилитации у детей с ДЦП
Термин «реабилитация» в детском возрасте и у взрослого человека имеет разное содержание. У взрослого человека реабилитация это достаточно ограниченный во времени процесс, направленный на повторное приспособление личности больного к социально-бытовой среде через восстановление нарушенных функций и т ...
Крестьянский быт
Бытовые условия проживания людей наложили свой отпечаток на систему культурных ценностей, в том числе и на воспитание подрастающего поколения. Под бытом принято понимать уклад повседневной жизни и систему внутрисемейных отношений, причем у различных социальных групп в городе и деревне сложились раз ...
Этапы обучения правильному звукопроизношению
Обучение звукопроизношению осуществляется в соответствии с этапами работы над звуками, принятыми в логопедии. I этап, подготовительный, предполагающий подготовку речевого аппарата к овладению звуками речи. Он включает подготовку речедвигательного аппарата, его моторики, речевого слуха, речевого дых ...