Умственное развитие ребенка второго года жизни осуществляется в играх, в общении со взрослыми, с другими детьми, в процессе индивидуального наблюдения за окружающим миром. Для ребенка характерна наблюдательность, и ее всячески необходимо поощрять.
С помощью игрушек путем подражания малыш приобщается к миру человеческих отношений, поэтому игрушки должны быть в достаточном количестве, в том числе куклы, изображающие людей и животных, кубики из которых можно делать различные конструкции, предметы домашнего обихода, мебель, кухонная утварь, садовый инвентарь, разнообразные инструменты.
С помощью инструментов ребенок должен научиться в первую очередь ремонтировать собственные игрушки, даже если родители в состоянии купить новые. С раннего детства следует приучать ребенка к аккуратности, трудолюбию.
Новое в образовании:
Характеристика и классификация общеразвивающих упражнений
Для общеразвивающих упражнений характерно, что в каждом из них согласуется динамическая работа одних мышц и статическая нагрузка на другие. Этим обеспечивается избирательность воздействия на конкретные части тела. Упражнения состоят из элементов, которые могут выполняться отдельно. Поэтому можно пр ...
Система профилактических мероприятий с дошкольниками и родителями по
профилактике детского травматизма
Одной из приоритетных задач в работе педагогического коллектива ДОУ является формирование навыков и умений поведения детей дошкольного возраста в быту через игровую деятельность. Работа с дошкольниками проводится с использованием различных форм. Это: – Занятия: ознакомление с окружающим миром, разв ...
Сергиевопосадская игрушка
Самая веселая на Руси ярмарка в прошлом веке проходила в Сергиевом Посаде. На видном месте в торговых рядах были разложены игрушки: погремушки, свистульки, богородские медведи, кони, различные матрешки, и др. Музейные собрания народных игрушек хранят «стада» и «зверинцы», сделанные в Посаде и в Бог ...