Диагностика уровня сформированности экологической культуры младших школьников

Для статистической обработки данных производились вычисления среднего арифметического по формуле:

М = F/ N*100%,

где М – среднее арифметическое,

F – количество учащихся данного уровня,

N – общее количество учащихся.

Оценка уровня сформированности экологической культуры младших школьников на констатирующем этапе эксперимента показаны в таблице 2.3, рис.2.1.

Таблица 2.3 Оценка уровня сформированности экологической культуры младших школьников контрольной (КГ) и экспериментальной (ЭГ) групп на констатирующем этапе эксперимента

Результаты анкетирования, представленные в таблице, дают возможность понять, что уровень сформированности экологической культуры учащихся недостаточный, как в контрольной, так и в экспериментальной группе.

Рис. 2.1 Соотношение исходного уровня сформированности экологической культуры младших школьников в экспериментальной и контрольной группах на констатирующем этапе эксперимента

1 – Контрольная группа, 2 – Экспериментальная группа

Констатирующий эксперимент показал, что высокий уровень сформированности экологической культуры учащихся 4-х классов составил 23,5% и 21,5%, средний уровень – 35,5% и 35,7%, низкий уровень – 41% и 42,8% соответственно.

Таким образом, констатирующий эксперимент показал, что учащиеся обладают недостаточным уровнем экологической культуры, как в контрольной так и в экспериментальной группе. Результаты анкетирования свидетельствуют о необходимости улучшения работы по формированию экологической культуры младших школьников, посредством дидактических игр.

Новое в образовании:

Предпосылки развития функциональной содержательно-методической линии в курсе алгебры основной школы
Современный школьный курс математики строится на основе содержательно-методических линий. Проблема изучения функциональной содержательно-методической линии в школьном курсе математики широко обсуждается в научной литературе. Различные ее аспекты освещены в работах известных математиков и методистов ...

Проблемы гендерной психологии
В последнее время гендерная проблематика все активнее стала заявлять о себе в различных отраслях научного знания. Эта тенденция коснулась и психологии, в психологических публикациях все чаще можно встретить такие понятия, как «гендер», «гендерный», «гендерные исследования». Какая реальность стоит з ...

Сравнительный анализ констатирующего и контрольного экспериментов в контрольной и экспериментальной группах
При анализе результатов констатирующего и контрольного экспериментов, выявилось, что при производственной деятельности (тест «Рукавички») коммуникативные навыки проявляются гораздо выше, чем в ситуациях непосредственного общения («Незавершенная сказка»). Предполагаем, что это связано с тем, что пер ...