При просмотре документации (медицинские речевые карты) мы выяснили, что
У Короткова В. был поставлен диагноз: перинотальное поражение ЦНС.
У Широбокова О. – при родах травматическое поражение ЦНС, состоял на учете у невропатолога до 1 года.
У Рашитова И. – перинотальное поражение ЦНС, состоял на учете у невропатолога до 1 года. В заключении логопеда значится: ОНР III уровня.
Из собранного анализа можно сделать заключение:
дети речевой группы, в большинстве мало общительны, застенчивы, не активны на занятиях, внимание неустойчиво, память не у всех хорошая, эмоционально-волевая сфера неустойчива.
Новое в образовании:
Формирование профессиональных компетенций студентов в соответствии с
требованиями федеральных государственных образовательных стандартов
Рассматривая профессиональные компетенции как рефлексивно-смысловые личностные образования и дифференцируя их по методологическим признакам общности, особенного и единичного, мы пришли к выводу, что не все профессиональные компетенций студента профессиональных учебных заведений можно сформировать и ...
Влияние общественно-исторических условий на развитие человека
Образование как социальный институт имеет невероятное значение в судьбах общества. В процессе образования передается весь тот культурно-исторический опыт, накопленный за долгие годы человеческой истории, в процессе образования развивается личность, устанавливается ее позиция к миру, ее идеалы, обра ...
Анализ школьных программ и учебников по русскому
языку для начальной школы
Однородные члены предложения в начальной школе по разным системам изучаются в разных классах, так по системе Л.В. Занкова изучение происходит в 3 классе, а по программе М.С. Соловейчик, Н.С. Кузьменко - в 4 классе. В 3 классе по программе А.В. Поляковой изучаются главные и второстепенные члены пред ...