Из 26 учащихся в контрольном классе низкий уровень сформированности понятий показало 10 учеников (39 %), средний – 12 (46 %), высокий – 4 (15 %) .
Таблица 2.2
Результаты констатирующего эксперимента (1 – В).
|
№ |
Фамилия, имя учащихся |
Уровень сформированности понятий |
|
1 |
Абляметова Эльнара |
II |
|
2 |
Аджи-Аметов Эскандер |
II |
|
3 |
Алексеева Валерия |
II |
|
4 |
Боков Ахмед |
III |
|
5 |
Боков Тимур |
I |
|
6 |
Бутенко Сергей |
II |
|
7 |
Васильев Михаил |
III |
|
8 |
Галкина Татьяна |
II |
|
9 |
Голуб Дарья |
I |
|
10 |
Загоруй Алексей |
I |
|
11 |
Иванщик Ирина |
II |
|
12 |
Кириченко Александр |
II |
|
13 |
Кенджаев Элемдар |
III |
|
14 |
Корягин Всеволод |
II |
|
15 |
Котеленец Вячеслав |
I |
|
17 |
Никитин Никита Незамаев Иван |
I I |
|
18 |
Мартыненко Тамила |
I |
|
20 |
Маслюк Дарья |
II |
|
20 |
Салмина Ксения |
II |
|
21 |
Соловьев Юрий |
II |
|
22 |
Сейдаметова Кериме |
III |
|
23 |
Таранщук Илья |
III |
|
24 |
Толосиенко Тимофей |
I |
|
25 |
Яблонева Виктория |
I |
|
26 |
Яценко Станислав |
II |
Новое в образовании:
Формирование экологических знаний и культуры при использовании
экскурсии
Цель эксперимента: использовать на практике такую форму обучения как экскурсия при изучении естествознания. Для достижения этой цели нами были проведены в экспериментальной группе экскурсии по темам "Осенние изменения в жизни растений и животных" и "Природа зимой". В контрольной ...
Виды и структура идентичности
Мнения и представления разных авторов о видах, типах и структуре идентичности достаточно многообразны и претерпели исторические изменения. В частности, Эриксон еще в 1968 году выделял: 1. Эго-идентичность; 2. позитивную идентичность; 3. негативную идентичность. De Levita различает следующие формы и ...
Цель, задачи, гипотеза и методики исследования особенностей
русских народных подвижных игр с детьми старшего дошкольного возраста
Цель исследования: изучить особенности русских народных подвижных игр и их воздействие на развитие психофизических качеств детей старшего дошкольного возраста. Задачи: 1. Изучить научную, методическую литературу по исследованию русских народных подвижных игр. 2. Провести теоретический анализ особен ...