Программа по формированию культуры общения на уроках информатики
Цели программы:
1) формирование навыков культуры общения в информационной среде;
2) развитие навыков решения задач с применением подходов, наиболее распространенных в информатике (с применением формальной логики, алгоритмический, системный и объектно-ориентированный подход);
3) расширение кругозора в областях знаний, тесно связанных с информатикой;
4) развитие у учащихся навыков решения логических задач.
Задачи, связанные с обучением:
· развитие познавательного интереса к предметной области "Информатика"
· научить учащихся приемам организации информации
· формирование умений и навыков обшения
· прибретение знаний, умений и навыков работы с информацией
· формирование умения применять теоретические знания на практике развитием:
· памяти, внимания, наблюдательности
· абстрактного и логического мышления
· творческого и рационального подхода к решению задач
· воспитанием настойчивости, собранности, организованности, аккуратности
· умения работать в минигруппе, культуры общения, ведения диалога
· навыков здорового образа жизни.
Организация учебного процесса
Для проведения занятий планируется свободный набор в группы в начале учебного года. Состав группы – постоянный. Периодичность занятий – 1 раз в неделю (34 часа в год). Вид деятельности группы – профильная, состав постоянный. Количество учащихся в группе 8 – 10 человек.
Цель курса: научить учащихся эффективной и безопасной работе в глобальной сети Internet, принципам сетевой безопасности и этикета.
Дополнительной целью курса является формирование навыков поиска информации для выполнения творческих заданий.
По окончании курса учащиеся будут уметь:
· эффективно использовать браузер Internet Explorer;
· профессионально работать с электронной почтой; ;
· знать принципы работы почтового клиента и Web-почты; ;
· осуществлять поиск информации по российским и зарубежным сайтам;
· работать с FTP средствами браузера и специализированных FTP-клиентов;v
· работать с программами Reget Deluxe и Teleport Pro для быстрого скачивания файлов использовать современные версии программ для общения через Интернет;
· создавать несложные домашние страницы средствами Microsoft Word;
· публиковать странички в Интернет;
· помочь взрослым в освоении ПК и Интернет;
Темы лекций и количество академических часов (аудиторная нагрузка с преподавателем)
|
№ |
Тема |
Академ. часов |
Занятий |
|
1 |
Введение и первое путешествие по Интернет. Как подключиться к Интернет |
4 |
1 |
|
2 |
Работа с электронной почтой. Эффективная работа с программой Outlook Express. Web-почта |
4 |
1 |
|
3 |
Поиск информации в Интернет. Профессиональная работа в FTP. Копирование Web – сайтов из Интернет |
4 |
1 |
|
4 |
Интернет – телефония. ICQ. Интернет – пейджер Эффективные приемы работы в CHAT. Программа mIRC |
4 |
1 |
|
5 |
Создание и размещение в Интернет собственной Web – страницы. Итоговая работа |
4 |
1 |
|
Итого: |
20 |
5 | |
|
Общая учебная нагрузка - 72 академических часа | |||
Новое в образовании:
Урок – основная форма организации обучения в современной школе
Более или менее законченный отрезок педагогического процесса в классно-урочной системе обучения — это урок. По образному выражению Н.М.Верзилина, «урок — это солнце, вокруг которого, как планеты, вращаются все другие формы учебных занятий». Что такое урок? Ответ на этот вопрос весьма затруднителен ...
Проблемы современной семьи
Свои функции полноценно может выполнять лишь социально благополучная семья. Между тем, в современном обществе наблюдается процесс ослабления семьи как социального института, изменение ее социальных функций, появление неролевых семейных отношений. Семья утрачивает свои ведущие позиции в социализации ...
Возрастные особенности развития учащихся в начальной школе
Младший школьный возраст обычно означает период с 6-7 до 10—11 лет. В это время происходят существенные изменения в функционировании мозга ребенка. Созревающие корковые структуры все больше подчиняют себе активирующие подкорковые образования, что создает условия для произвольного регулирования ребе ...