План внеклассного мероприятия «Папа, мама, я – спортивная семья» в 3 классе

Цели и задачи: формировать умение реализовывать практические умения и навыки, полученные на уроках, в соревнованиях; совершенствовать развитие физических качеств посредством встречных эстафет; прививать любовь к систематическим занятиям физической культурой и спортом.

Инвентарь: 3 скакалки, 3 теннисных мяча, 3 набивных мяча 1,5 кг., 3 мешка, 3 баскетбольных мяча.

Звучат песни о спорте.

Ведущий. Добрый день, дорогие друзья! Я рада вас приветствовать на празднике спорта и здоровья! В сегодняшнем спортивном празднике принимают участия команды .

Представление команд (название, девиз) Звучит музыка (фон)

Ведущий. В учебниках по истории русского спорта проводится мысль, что в дореволюционные времена спортивная жизнь теплилась лишь в Петербурге и Москве, тогда как периферия сладко дремала. Свидетельством того, что это не так, являются выдержки из очерка, опубликованного в журнале «Геркулес» за 1914 год: «пусть и туго, но все культурное, новое прививается в наших краях. Потихоньку отходят в прошлое кулачные бои. Слабеет интерес и к другим диким забавам. Цыгане еще водят по сибирским городам медведей. И эти бедняги с видимой неохотой выполняют всякие эквилибристические номера. Видели мы и слона, разъезжающего на велосипеде, и драки свирепых собак . Теперь же главное внимание простой и изысканной публики обращено на чистый спорт, который перевалил через Урал и предстал перед нами во всем своем симпатичном и неопасном виде. Поначалу, как и все новое, хмурые сибиряки встретили его с удивлением. Но нынче дело пошло, и спорт занял должное место».

Представление жюри

А теперь мы с вами переходим к первому конкурсу.

«Линейная эстафета»

Кувырок вперед; 20 приседаний; отжимания - 7 раз юноши и 3 раза девушки; 20 прыжков через скакалку. Оценивается время и правильность выполнения упражнений. (Во время конкурса звучит веселая музыка).

(Жюри выставляют оценки).

Ведущий. Спорт! — восклицал Кубертен. - Ты вестник мира. Стоит тебе улыбнуться, стоит пройти по странам упругой радостной походкой, и над землею разливается спокойствие. Люди через континенты и океаны протягивают друг другу руки со словами: «Здравствуй друг!» Теперь давайте перейдем к нашему второму конкурсу.

«Балда на лошади»

Папа держит маму за пояс, ребенок на плечах у папы. Добежать до финиша и вернуться обратно. Оценивается время и правильность выполнения упражнений. (Во время конкурса звучит веселая музыка).

(Жюри выставляют оценки). ,

Музыкальная пауза. «Танец утят» - исполняют ученики 3 класса.

Ведущий. Надеюсь, вы успели отдохнуть, и мы переходим к третьему конкурсу.

«Конкурс капитанов»

Ведущий. Весьма популярным видом единоборств, в котором состязались и мальчики, и взрослые парни, была борьба на руках, которые одновременно являлись прекрасным тренингом. (Во время конкурса звучит веселая музыка).

(Жюри выставляют оценки).

«Меткий стрелок»

С расстояния 3 метров надо попасть теннисным мячом в цель нарисованную на стене. Оценивается время и точность попаданий. (Во время конкурса звучит веселая музыка).

Новое в образовании:

Анализ двигательного режима детей с задержкой психического развития
Практическая работа в рамках настоящего исследования проводилась на базе МДОУ комбинированного вида №36 в группе детей с ЗПР №3, с 12.02.2012 г по16.05.2012 г. В исследовании принимали участие 11 детей, физ. инструктор, воспитатели. Организация практической работы проходила в несколько этапов: На п ...

Понятие « краеведение». Его сущность и значение
Понятие « краеведение» означает всестороннее изучение определенной части страны, города, деревни, улицы, поселения местным населением, для которого эта территория считается родным краем. В разное время в понятие « краеведение» вносилось различное содержание. В 20-х годах ХХ в. оно рассматривалось к ...

Современные методы активизации учебного процесса
Дидактика трактует методы обучения как способы взаимосвязанной деятельности педагога и обучаемых, направленные на достижение учебно-воспитательных целей. Методы обучения зависят от его целей и характера взаимодействия субъектов. Говоря о методах активизации обучения, мы в первую очередь обращаем вн ...