Профессиограмма и психограмма

Готовность и потребность в сотрудничестве характеризуется такими признаками:

Знанием психологии особенностей своих коллег по работе;

Умением вести дискуссии, вырабатывать общие позиции в деле;

Пониманием, применением, реализацией полезных для дела чужих инициатив и предложений;

Способностью искать, находить и использовать сторонников в задуманном деле;

Умением использовать опыт и способности своих коллег для решения задач обучения и воспитания студентов;

Критикой оценки их личности и результатов их работы.

Активная реализация имеющихся условий для своего профессионального роста проявляется в следующих признаках:

Постоянные занятия преподавателя самообразованием;

Новое в образовании:

Сущность воспитания эстетической культуры школьников в условиях этнокультурно коннотированного дополнительного образования
В разные исторические эпохи эстетическое воспитание осуществлялось присущими им формами и средствами. Идеи эстетического воспитания зародились еще в Древнем мире. На Древнем Востоке складывались свои специфические представления о красоте, музыке, воспитании. В этот период эстетические идеи были свя ...

Психолого-педагогические особенности развития детей старшего дошкольного возраста
Дошкольное детство — большой и ответственный период психического развития ребенка. Это возраст первоначального фактического формирования личности. Как показывают современные исследования, на протяжении дошкольного периода у ребенка не только интенсивно развиваются все психические функции, формируют ...

Различные формы конференций как формы повышения квалификации
Также в качестве формы повышения квалификации можно рассматривать участие педагогов дополнительного образования в различных научно-практических конференциях. Для примера можно рассмотреть Конференции по педагогике развития и "2-ую Всероссийскую конференцию "Открытое дополнительное образов ...