• более детально прописать теоретические основы концепции, т.е. теорию учебной физкультурной деятельности;
• усилить интеграционный подход к организационным формам физического воспитания учащихся;
• зафиксировать переход, трансформацию, вектор движения от традиционной формы организации обучения к задачно-целевой и проблемно ситуативной.
По пути концептуализации должны пойти и другие школьные учебные дисциплины. В качестве модели здесь может выступить данная концепция, но с учетом онтологии проектирования, конструирования данных организованностей в образовательном пространстве.
Новое в образовании:
Мероприятия с сотрудниками и персоналом ДОУ по профилактике детского
травматизма
Любой воспитатель или сотрудник ДОУ несет ответственность за сохранность жизни и здоровья детей, поэтому должен соблюдать ряд правил: 1. При проведении выходов на мероприятия вне помещения ДОУ ответственный воспитатель обязан отвечать за соблюдение правил безопасности детей на улице и в местах досу ...
Коррекционная работа с детьми страдающими СДВГ
Ребёнку показывается какое-либо несложное действие, а затем предлагается закрыть глаза и воспроизвести его. Вслед за этим даётся задание более сложное. Возможные упражнения: за спиной (за головой) соединить руки, соприкоснувшись указательными пальцами: ноги врозь – руки в стороны; наклон к правой н ...
Основы декупажа
Декупаж – это еще один способ проявить ваш творческий индивидуальный стиль в вашем доме. Декупаж может заставить предметы вашего интерьера выглядеть так, как будто они созданы настоящим художником. Декупаж требует относительно небольших капитальных затрат. Декупаж можно сделать дома, им могут заним ...