Целью
контрольного эксперимента явилось выявление динамики уровня развития словаря детей 5-6 лет. Для этого нами был проведен эксперимент, аналогичный тому, что проводился в начале исследования. Необходимо отметить, что эксперимент проводился с экспериментальной и контрольной группой исследования.
В ходе контрольной диагностики мы получили следующие результаты. (Таблицы 5 и 6)
Таблица 5 - Результаты контрольной диагностики в экспериментальной группе
|
№ П/П |
Имя, фамилия ребенка |
Задание |
Общее кол-во баллов | ||
|
1 |
2 |
3 | |||
|
1 |
Иван Б. |
2 |
3 |
3 |
8 |
|
2 |
Дима Н. |
3 |
3 |
3 |
9 |
|
3 |
Настя Б. |
2 |
1 |
2 |
5 |
|
4 |
Марина Ц. |
2 |
3 |
3 |
8 |
|
5 |
Настя Д. |
2 |
1 |
1 |
4 |
|
6 |
Никита С. |
2 |
3 |
2 |
7 |
|
7 |
Андрей К. |
3 |
2 |
2 |
7 |
|
8 |
Максим М. |
1 |
1 |
2 |
4 |
|
9 |
Вика С. |
2 |
2 |
3 |
7 |
|
10 |
Регина С. |
2 |
2 |
3 |
7 |
Таблица 6 - Результаты контрольной диагностики в контрольной группе
|
№ П/П |
Имя, фамилия ребенка |
Задание |
Общее кол-во баллов | ||
|
1 |
2 |
3 | |||
|
1 |
Даша С. |
3 |
2 |
2 |
7 |
|
2 |
Никита Д. |
1 |
2 |
1 |
4 |
|
3 |
Саша У. |
2 |
3 |
3 |
8 |
|
4 |
Алина М. |
1 |
2 |
2 |
5 |
|
5 |
Андрей Ш. |
2 |
1 |
1 |
4 |
|
6 |
Виталя Р. |
3 |
3 |
3 |
9 |
|
7 |
Павел К. |
1 |
2 |
1 |
4 |
|
8 |
Настя А. |
1 |
2 |
2 |
5 |
|
9 |
Евгения К. |
2 |
3 |
3 |
8 |
|
10 |
Стас С. |
2 |
2 |
2 |
6 |
Новое в образовании:
Основные направления педагогико-воспитательной работы с осужденными
Существуют следующие основные направления воспитательной работы в пенитенциарных учреждениях: 1. Правовое воспитание осужденных. Это процесс формирования правосознания, включающего знание принципов и норм права и убеждение в необходимости следовать им. Его задача заключается в том, чтобы максимальн ...
Система профилактических мероприятий с дошкольниками и родителями по
профилактике детского травматизма
Одной из приоритетных задач в работе педагогического коллектива ДОУ является формирование навыков и умений поведения детей дошкольного возраста в быту через игровую деятельность. Работа с дошкольниками проводится с использованием различных форм. Это: – Занятия: ознакомление с окружающим миром, разв ...
Понятие однородности в аспекте членов предложения
В лингвистической литературе дается различные определения однородным членам предложения. Е.М. Галкина-Федорук называет однородными членами предложения - синтаксически одинаковые члены, связанные друг с другом сочинительной связью. Подобное определение мы встречаем у Э.И. Борисоглебской (1990: 339). ...