Современное рабочее место преподавателя на примере кабинета физики

Педагогика и воспитание » Современные средства обучения и технического оснащения классов в современной школе » Современное рабочее место преподавателя на примере кабинета физики

Страница 1

Пример организации рабочего места преподавателя физики в современной школе - полный комплекс ТСО - это качественно новая модель совокупности средств информационных технологий учебного назначения, сочетающих в себе воедино демонстрационные средства, средства индивидуальной работы учащихся и технические средства управления процессом обучения. Полный комплекс ТСО преподавателя физики предназначен для:

повышения эффективности учебно-воспитательного процесса на основе рационального использования современных технических средств обучения;

автоматизации управления учебно-воспитательным процессом;

осуществления оперативного доступа к информации об успеваемости учащихся (электронный журнал);

ведения индивидуального и группового обучения с использованием электронных учебников, электронных справочников, электронных методических пособий;

организации телеконференций, телеуроков (включая дистанционное обучение);

автоматизации учёта учебно-материальной базы;

представления учебной аудиовизуальной (мультимедийной) информации большой аудитории и персонально отдельному обучаемому;

осуществления программированного обучения группы учащихся или персонально каждого учащегося;

проведения автоматизированного демонстрационного и лабораторного эксперимента по физике;

организации музыкального сопровождения учебных занятий;

повышения научной организации педагогического труда (электронное планирование, автоматизация справочно-библиографического аппарата, составление расписаний, размножение учебных материалов и т.п.).

физики предусматривает использование в учебном процессе информационные материалы на следующих носителях: диапозитивах (слайдах); кодоплёнках; аудиокассетах; видеокассетах; CD, CD-R, CD-RW, DVD.

Полный комплекс ТСО преподавателя физики позволяет осуществлять приём (передачу): телевизионных передач с эфира; передач по телевизионному кабелю; информации по сетям; аналоговой и цифровой информации от датчиков физических величин.

Принцип работы комплекса ТСО преподавателя кабинета физики

Комплекс Технических Средств Обучения (ТСО) является полностью модульной конструкцией, поэтому может очень гибко изменяться и включают в себя: аудиомагнитофон, видеокамера, видеомагнитофон, видеопроектор, графопроектор, диапроектор, колонки, компьютер, копировальное устройство, микрофон, принтер, сканер, усилитель, факс-модем, экран.

Центром ТСО преподавателя кабинета физики является персональный компьютер. Компьютер и видеомагнитофон имеют выход на видеопроектор, отображающий цветную и черно-белую информацию в системах PAL, SECAM и NTSC на внешнем проекционном экране размером до 3 метров по диагонали (предусмотрена возможность подключения видеомагнитофона на вход видеокарты компьютера). Возможно управление видеопроектором с помощью пульта дистанционного управления.

Комплект датчиков с аналого-цифровым преобразователем предназначен для получения информации и последующей компьютерной обработки параметров физических величин в ходе демонстрационного и лабораторного эксперимента. Видеокамера предназначена для записи учебной информации или получения изображений микрообъектов на проекционном экране. Используя видеокамеру, на проекционный экран можно выводить тексты из книг, условия задач и многую другую информацию.

Страницы: 1 2 3

Новое в образовании:

Выявление особенностей творческого воображения у детей с задержкой психического развития
Экспериментальное исследование проводилось во 2 а и во 2 б классах средней школы №2 г. Белозерска, где обучаются нормально развивающиеся дети и дети с задержкой психического развития. Для определения уровня развития творческого воображения были использованы следующие методики: 1. Методика «Несущест ...

Общее педставление о видах и методах педагогических исследований
Научно-педагогическое знание представляет собой воспроизведение в языковой или символической форме обобщённых представлений о закономерных связях в отношениях, существующих между педагогическими фактами и явлениями. Педагогическое знание существует в виде научных представлений и понятий, идей и гип ...

Детские сады для детей с нарушениями речи как тип специального образовательного учреждения
Видные деятели педагогической и медицинской общественности неоднократно указывали на отрицательное влияние речевой патологии на формирование психики и личности в целом. В 1911 г. состоялся съезд московских учителей, где впервые была подчеркнута необходимость организации специальной помощи детям, ст ...

НАВИГАЦИЯ

Copyright © 2024 - All Rights Reserved - www.eduinfluence.ru