Протокол выполнения заданий
|
№ |
Ф.И. ребенка |
Словарь |
Итого |
Связная речь |
Грамматический строй речи |
Итого |
Уровень речевого развития (в баллах) /сравнит./ | |||||||
|
№ задания (в баллах) |
№ задания (в баллах) | |||||||||||||
|
А |
Б | |||||||||||||
|
1а |
2б |
3в |
1а |
2б |
3в |
4г | ||||||||
|
1 |
Игорь Деметьев |
25 |
8 |
8 |
41 |
10 |
9 |
32 |
8 |
8 |
57 |
91 |
108 | |
|
2 |
Кирилл Клюшкин |
24 |
8 |
9 |
41 |
9 |
9 |
40 |
8 |
10 |
59 |
99 |
109 | |
|
3 |
Света Типцова |
22 |
8 |
10 |
40 |
8 |
9 |
37 |
8 |
7 |
60 |
87 |
108 | |
|
4 |
Настя Чабурина |
30 |
10 |
10 |
50 |
10 |
9 |
39 |
8 |
8 |
64 |
103 |
124 | |
|
5 |
Лена Шаталина |
25 |
8 |
8 |
41 |
10 |
8 |
38 |
8 |
7 |
61 |
96 |
112 | |
|
6 |
Камиль Ширняев |
25 |
7 |
9 |
41 |
9 |
8 |
37 |
8 |
8 |
61 |
88 |
111 | |
|
7 |
Ира Шагаева |
25 |
10 |
8 |
43 |
8 |
8 |
36 |
8 |
9 |
61 |
89 |
99 | |
|
8 |
Ната Шишканова |
30 |
10 |
9 |
49 |
10 |
10 |
37 |
7 |
9 |
63 |
99 |
122 | |
|
9 |
Сергей Иванов |
30 |
10 |
10 |
50 |
9 |
10 |
40 |
10 |
10 |
70 |
114 |
129 | |
|
10 |
Олег Юрков |
25 |
9 |
9 |
43 |
10 |
9 |
39 |
9 |
7 |
64 |
94 |
117 | |
|
11 |
Ольга Семенкова |
22 |
9 |
10 |
41 |
7 |
8 |
35 |
8 |
9 |
60 |
80 |
108 | |
|
12 |
Андрей Горин |
27 |
8 |
8 |
43 |
9 |
10 |
37 |
9 |
10 |
66 |
92 |
118 | |
Новое в образовании:
Виды и структура идентичности
Мнения и представления разных авторов о видах, типах и структуре идентичности достаточно многообразны и претерпели исторические изменения. В частности, Эриксон еще в 1968 году выделял: 1. Эго-идентичность; 2. позитивную идентичность; 3. негативную идентичность. De Levita различает следующие формы и ...
Обучение и игра
Игра, которая по меткому выражению известного психолога Д. Эльконина, раньше оставалась за порогом школы, наконец, прорвалась в школьную дверь и меняет детские игры? Дмитрий Кавтарадзе говорит о том, что – Homo Ludens – Человек играющий – может и должен жить в каждом из нас, помогая находить себя в ...
Психолого – педагогические и социальные особенности старших подростков
Возрастные психологи выделяют в онтогенезе человека от рождения до смерти три большие эпохи, каждая из которых состоит из нескольких периодов. Эти периоды принято называть психологическими возрастами. Одним из таких периодов является подростковый возраст. Он начинается после младшего школьного возр ...