Особенности изучения однородных членов предложения в начальной школе

12. Из двух предложений, записанных на доске, составить одно с однородными членами.

1) Голосистый школьный звонок прозвенел весело. Голосистый школьный звонок прозвенел звонко.2) Мгновенно распахнулись двери классов. Мгновенно распахнулись двери кабинетов.3) Шумная толпа мальчишек и девчонок заполнила коридор. Разноголосая толпа мальчишек и девчонок заполнила коридор.4) Наступили короткие минуты отдыха. Наступили короткие минуты разминки.

Таким образом, проанализировав методическую литературу, мы выделили следующие методы, приемы и виды упражнений, используемые педагогами-практиками при изучении однородных членов:

конструирование предложений по схемам,

нахождение в предложениях однородных членов,

конструирование схем по предложениям,

составление из двух предложений одного,

работа с пословицами и скороговорками,

использование игр-упражнений,

использование наглядности,

грамматический разбор и др.

Новое в образовании:

Девиантное поведение детей и подростков
Поведение некоторых детей и подростков обращает на себя внимание нарушением норм, несоответствием получаемым советам и рекомендациям, отличается от поведения тех, кто укладывается в нормативные требования семьи, школы и общества. Это поведение, характеризующееся отклонением от принятых нравственных ...

Особенности познавательной сферы подростков
Известный психолог Р.С. Немов так пишет в своих трудах: «Учение в школе – это организованный процесс. Особенности учебной деятельности состоят в том, что она прямо служит средством психологического развития индивида». Психология – необходимая основа математики. Еще делегаты 1 всероссийского съезда ...

Дидактическая игра как основной метод обучения в группах для детей с общим недоразвитием речи
Играя ребенку, предоставляется широкое поле для фантазии и творчества. Игровые упражнения нужно проводить в спокойной и доброжелательной атмосфере. Количество предлагаемых ребенку заданий должно соответствовать его индивидуальным возможностям и рекомендациям логопеда. Ни в коем случае не следуем фо ...