В результате беседы, и выполнения заданий с детьми в форме игры, выяснилось, что дети понимают обращенную к ним речь, но затрудняются в понятиях справа, слева, путают диких и домашних животных, неверно понимают значение слов. И все 5 детей показали не высокий результат.
На понимание инструкций с детьми с ОНР, мы использовали сюжетно-ролевую игру «Магазин». На полках были предметы разной величины, формы и цвета: игрушки, картинки, коробочки. Дети покупали по речевой инструкции логопеда (или были в роли продавца).
Таблица 3. Понимание инструкций
Вопрос |
Коротков В. |
Широбоков О. |
Гойда К. |
Рашитов И. |
Фертикова В. |
Позвени колокольчиком, чтоб магазин открылся (громко, тихо) |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
Возьми куклу поставь на полку |
– |
+ |
+ |
– |
+ |
Дай мне большой мяч, а маленький спрячь |
+ |
– |
+ |
+ |
– |
Возьми синий карандаш и нарисуй снежинки |
– |
+ |
+ |
+ |
+ |
Дай мне маленькую машинку и положи в кузов мячик |
– |
– |
+ |
– |
запуталась |
Дай картинку, где нарисована зима |
+ |
+ |
+ |
+ |
– |
Дай мне зайчика, а куклу положи в кроватку |
– |
+ |
– |
– |
+ |
Покажи картинку: «Дети катаются на санках» |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
Покажи картинку: «Дети собирают яблоки» |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
Покажи диких животных |
– |
+ |
– |
+ |
– |
Покажи домашних животных |
+ |
+ |
+ |
– |
– |
Найди на полочке Буратино и посади рядом с Мальвиной |
+ |
– |
+ |
– |
+ |
Результат в% |
60 |
72 |
90 |
56 |
60 |
Новое в образовании:
Физическое развитие ребенка второго года жизни
Оценивать физическое развитие ребенка нужно не только по массе тела, росту, окружности головы. Груди, но и по телосложению, осанке, размеру стопы. Любые отклонения в состоянии здоровья сказываются на физическом развитии, последнее может быть оценено как нормальное только при хорошем состоянии здоро ...
Компетентностный подход в основе Федеральных государственных образовательных
стандартов
Проблема образовательного стандарта как механизма сохранения единого образовательного пространства и защиты системой образования национальных культур, региональных культурных традиций получила обоснование в работах многих ученых (Воскресенская Н.М., Днепров Э.Д., Betts J.,Costrell R.M.). Они раскры ...
Общая характеристика развития речи детей с общим недоразвитием
речи
Общим недоразвитием речи принято считать такую форму речевой аномалии, при которой у ребенка с нормальным слухом и первично сохранным интеллектом оказываются несформированными все компоненты языковой системы: фонетика, лексика и грамматика. Своеобразие развития словарного состава и грамматического ...