Обследование лексической стороны речи детей старшего дошкольного возраста

Страница 4

Таким образом, по результатам обследования видно, что дети понимают словесные инструкции, играя, выполняют действия с игрушками. Все 5 детей показали не плохой результат.

Далее мы обследовали словарный запас в форме игры «Что? Где? Когда?» (вместо вопросов картинки).

Таблица 4. Обобщающие понятия

Картинка

Коротков В.

Широбоков О.

Гойда К.

Рашитов И.

Фертикова В.

Ложка, чашка, блюдце

путает мебель и посуду

посудка

+

+

Сапоги, туфли, валенки

+

+

+

+

Шкаф, кресло, стол

+

мебеля ±

+

Помидор, репа, капуста

фрукты

+

+

+

Волк, заяц, белка

зверята

дикие звери ±

домашние животные

животные

домашние звери

Автобус, трамвай, самолёт

мебель

Клубника, земляника, смородина

фрукты

путала ягоды и фрукты

ягодки

Кошка, собака, корова

+

+

+

животные

+

Яблоко, лимон, персик

овощи

фрукт

путает овощи и фрукты

Результат в %

33

55,5

55

33,5

55,5

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Новое в образовании:

Использование новых информационных технологий на уроках истории
Информационные технологии позволяют по-новому использовать на уроках истории текстовую, звуковую, графическую и видеоинформацию. Эти технологии позволяют учителю и учащимся использовать самые различные источники информации. В современных условиях главной задачей образования является не только получ ...

Характеристика лагеря
Месторасположение лагеря Я проходила практику в летнем городском лагере в Сертоловской средней школы №1. Лагерь располагался в здании начальной школы и занимал первый этаж. Для детей было создано три игровые комнаты, в которых были бумага, краски, карандаши и настольные игры. Также у детей было все ...

Индивидуально-ориентированный образовательный процесс в вузе
Историографический анализ литературы позволил установить, что проблема индивидуализации обучения не нова: ее идеи восходят к трудам древних философов и ученных, а затем они воплотились в идеях природосообразности и культуросообразности воспитания (Я.А. Коменский, Дж. Локк, И.Г. Песталоцци, А.Дистер ...

НАВИГАЦИЯ

Copyright © 2026 - All Rights Reserved - www.eduinfluence.ru