Исходя из результатов, занесенных в таблицу 1, можно сделать следующий вывод, что понимание испытуемыми термина здоровье ограничивается физическим состоянием человека. Представления о других его составляющих отсутствует вообще.
Таблица 2. Знание методов сохранения здоровья младших школьников экспериментальной группы
|
Имена испытуемых |
Соблюдение гигиенических правил |
Медицинская активность |
Правильное питание |
Занятие спортом |
|
Марина П. |
+ |
+ |
- |
- |
|
Дима К. |
+ |
- |
- |
- |
|
Ваня П. |
+ |
- |
+ |
- |
|
Даша З. |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
Денис О. |
- |
- |
- |
+ |
|
Кирилл Ш. |
- |
- |
- |
- |
|
Ваня Г. |
+ |
- |
- |
+ |
|
Таня С. |
+ |
+ |
- |
- |
|
Зоя Ч. |
+ |
- |
+ |
- |
|
Олег Б. |
+ |
- |
- |
- |
|
Итого: |
8 |
3 |
3 |
3 |
Опираясь на результаты исследования имеющихся у детей знаний методов сохранения и укрепления здоровья, мы выяснили, что только одна участница эксперимента Даша З. имеет достаточный объем знаний по данному вопросу. Один испытуемый Кирилл Ш. вообще не смог назвать не единого метода. Остальные отметили в анкете лишь один – два из перечисленных. Следует отметить, что о необходимости соблюдения правил личной гигиены знают практически все участники.
Новое в образовании:
Содержание управленческих функций, основные методы управления. Логика построения
управленческого цикла
Управленческая деятельность руководителя ДОУ требует оперативности в решении самых различных вопросов, краткости и точности изложения мыслей, творческого, глубокого и гибкого подхода к реализации многочисленных задач, стоящих перед дошкольным учреждением. Все это предопределяет необходимость ее пос ...
Выявление особенностей творческого воображения у детей с задержкой психического
развития
Экспериментальное исследование проводилось во 2 а и во 2 б классах средней школы №2 г. Белозерска, где обучаются нормально развивающиеся дети и дети с задержкой психического развития. Для определения уровня развития творческого воображения были использованы следующие методики: 1. Методика «Несущест ...
Состояние краеведческих знаний младших школьников с ЗПР после специального
обучения
После проведения ряда внеклассных занятий в рамках обучающего эксперимента был проведен контрольный срез краеведческих знаний учащихся по методике констатирующего эксперимента. 1 этап: наблюдение за деятельностью детей во внеклассной работе. При проведении внеклассных мероприятий с использованием к ...