Описание исходного уровня сформированности валеологической грамотности младших школьников

Исходя из результатов, занесенных в таблицу 1, можно сделать следующий вывод, что понимание испытуемыми термина здоровье ограничивается физическим состоянием человека. Представления о других его составляющих отсутствует вообще.

Таблица 2. Знание методов сохранения здоровья младших школьников экспериментальной группы

Опираясь на результаты исследования имеющихся у детей знаний методов сохранения и укрепления здоровья, мы выяснили, что только одна участница эксперимента Даша З. имеет достаточный объем знаний по данному вопросу. Один испытуемый Кирилл Ш. вообще не смог назвать не единого метода. Остальные отметили в анкете лишь один – два из перечисленных. Следует отметить, что о необходимости соблюдения правил личной гигиены знают практически все участники.

Новое в образовании:

Практические советы по безопасности для детей разного возраста
Интернет это замечательное средство общения, особенно для стеснительных, испытывающих сложности в общении детей. Ведь ни возраст, ни внешность, ни физические данные здесь не имеют ни малейшего значения. Однако этот путь ведет к формированию Интернет-зависимости. Осознать данную проблему весьма слож ...

Формы организации обучения и их развитие в дидактике
Истории мировой педагогической мысли и практике обучения известны самые разнообразные формы организации обучения. Их возникновение, развитие, совершенствование и постепенное отмирание отдельных из них связано с требованиями, потребностями развивающегося общества. Каждый новый исторический этап в ра ...

Использование предметов в общеразвивающих упражнениях
Общеразвивающие упражнения проводятся без предметов и с предметами (погремушками, кубиками, флажками, ленточками, обручами, палками, с природным материалом – шишками, листочками, снежками и др.), на предметах (скамейках, стульях), у предметов (у гимнастической стенки). Использование предметов прида ...