Описание исходного уровня сформированности валеологической грамотности младших школьников

Страница 4

Таблица 3. Знание факторов влияющих на здоровье человека младших школьников экспериментальной группы

Имена

испытуемых

Ответственность за свое здоровье

Экология и микроорганизмы

Социум

Наследствен-ность

Марина П.

+

+

-

+

Дима К.

-

+

-

-

Ваня П.

+

+

-

-

Даша З.

+

+

-

-

Денис О.

+

-

-

-

Кирилл Ш.

-

+

-

-

Ваня Г.

+

+

-

-

Таня С.

+

+

-

-

Зоя Ч.

-

+

-

-

Олег Б.

+

-

-

-

Итого:

7

8

0

1

Исследование знаний учащихся факторов влияющих на здоровье человека показали, что о влиянии социального и наследственных факторов на него не знает никто из испытуемых, ответственность за свое здоровье (вредные привычки, нарушение техники безопасности и так далее самим человеком) прослеживается в ответах семерых участников, а у троих нет даже намеков на него. Влияние экологии и микроорганизмов отметили восемь из десяти испытуемых. Наиболее полное представление о факторах, влияющих на здоровье человека, имеется у Марины П Следует отметить, что половина детей из экспертной группы вообще отметили только по одному фактору.

Таблица 4. Познавательная активность и отношение к ЗОЖ у младших школьников экспериментальной группы

Имена

испытуемых

Познавательная активность

Отношение к ЗОЖ

Низкий

средний

высокий

Активное

Пассивное

Марина П.

+

+

Дима К

+

+

Ваня П.

+

+

Даша З.

+

+

Денис О.

+

Кирилл Ш.

+

+

Ваня Г.

+

+

Таня С.

+

+

Зоя Ч.

+

+

Олег Б.

+

Итого:

2

4

3

8

1

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Новое в образовании:

Эмпирические подходы к исследованию идентичности
Психодиагностика самосознания традиционно направлена на выявления продукта самосознания – представления о себе. При этом обосновывается, что «Я-концепция» не просто продукт самосознания, но важный фактор детерминации поведения человека, такое внутриличностное образование, которое во многом определя ...

Выявление особенностей творческого воображения у детей с задержкой психического развития
Экспериментальное исследование проводилось во 2 а и во 2 б классах средней школы №2 г. Белозерска, где обучаются нормально развивающиеся дети и дети с задержкой психического развития. Для определения уровня развития творческого воображения были использованы следующие методики: 1. Методика «Несущест ...

Современное рабочее место преподавателя на примере кабинета физики
Пример организации рабочего места преподавателя физики в современной школе - полный комплекс ТСО - это качественно новая модель совокупности средств информационных технологий учебного назначения, сочетающих в себе воедино демонстрационные средства, средства индивидуальной работы учащихся и техничес ...

НАВИГАЦИЯ

Copyright © 2025 - All Rights Reserved - www.eduinfluence.ru