у = -2; у =
-2
; у =
- 2; у =
- 2
.
Пример 2.
у = х²-4; у = х²-4
; у = х² - 4
х
; у =
х² - 4х
; у =
х² - 4
х
.
Решение:
а) у = х² - 4
1) построим параболу у = х²;
2) сдвинем параболу на 4 единицы вниз вдоль оси ординат (рис.1).
б) у = х²-4
1) построим параболу у = х²;
2) сдвинем параболу на 4 единицы вниз вдоль оси ординат;
3) часть параболы из п.2, лежащую ниже оси абсцисс, симметрично отразим относительно оси абсцисс (рис.2).
в) у = х² - 4х
1) построим график функции у = х² - 4х. при х≥0;
2) отразим его симметрично относительно оси ординат (рис.3).
г) у = х² - 4х
1) построим график функции у = х² - 4х;
2) часть параболы, лежащую ниже оси абсцисс, симметрично отразим относительно оси абсцисс (рис.4).
д) у = х² - 4
х
1) построим график функции у = х² - 4х, при х≥0;
2) отразим его симметрично относительно оси ординат;
3) часть графика из п.2, лежащую ниже оси абсцисс, симметрично отразим относительно оси абсцисс (рис.5).
4) у = х² - 3; у = х² - 3
;
5) у = х² -3х; у = х² - 3х
; у = х² - 3
х
; у =
х² - 3
х
;
6) у = -х²; у =
-
х²
;
7) у = -х² + 5; у =
-
х² + 5
;
Новое в образовании:
Особенности и роль наглядного обучения в решении
образовательно-воспитательных задач
Наглядным называется такое обучение, при котором представления и понятия формируются у учащихся на основе непосредственного восприятия изучаемых явлений или с помощью их изображений. Применяя наглядность, преподаватель вносит в обучение чрезвычайно важный момент - живое созерцание, которое, как изв ...
Дидактическая игра как основной метод обучения в группах для детей с общим
недоразвитием речи
Играя ребенку, предоставляется широкое поле для фантазии и творчества. Игровые упражнения нужно проводить в спокойной и доброжелательной атмосфере. Количество предлагаемых ребенку заданий должно соответствовать его индивидуальным возможностям и рекомендациям логопеда. Ни в коем случае не следуем фо ...
Начальное и среднее образование
После обретения независимости в странах Центральной Азии сократился набор в начальную школу, упали посещаемость и доля закончивших школу по всему региону. Целый ряд факторов повлиял на низкий уровень посещаемости: бедность и рост детского труда, ограниченный доступ к безопасному транспорту, проблем ...