11. Руководители в процессе управления осуществляют анализ инновационной деятельности различными методами:
Гимназия № 3 – тестированием, анкетированием, анализом срезов, посещением уроков, самоанализа деятельности учителей, используется методика НИЛ «Школа Л.Н.Толстого»;
Школа № 4 – мониторингами;
Школа № 57 - наблюдением, анкетированием, тестированием, проведением открытых уроков;
Школа № 58 - коммуникативно-перцептивными методами контроля, сотрудничества администрации с учителями, учащимися и родителями.
12. В ходе инновационной педагогической деятельности образовательные учреждения должны получать научно-методическую поддержку со сторону РМО и РМК.
Удовлетворяет ли учителей помощь, оказываемая специалистами данных учреждений, видно из их ответов в таблицах 13 а и 13 1 (в %):
Таблица 13 а
|
Р М О | ||||||||
|
Гимназия №3 |
Школа № 4 |
Школа № 57 |
Школа № 58 | |||||
|
да |
нет |
да |
нет |
да |
нет |
да |
нет | |
|
Оказывают помощь в оснащении научно-методическим материалом |
50 |
25 |
32 |
32 |
89 |
0 |
60 |
20 |
|
Организуют методобъединения по подготовке учителей |
75 |
8 |
50 |
14 |
44 |
0 |
87 |
0 |
|
Осуществляет консультирование |
70 |
11 |
46 |
18 |
89 |
0 |
80 |
13 |
Таблица 13 б
|
Р М К | ||||||||
|
Гимназия №3 |
Школа № 4 |
Школа № 57 |
Школа № 58 | |||||
|
да |
нет |
да |
нет |
да |
нет |
да |
нет | |
|
Оказывают помощь в оснащении научно-методическим материалом |
56 |
25 |
23 |
27 |
89 |
0 |
80 |
13 |
|
Организуют методобъединения по подготовке учителей |
53 |
25 |
40 |
14 |
67 |
22 |
80 |
0 |
|
Осуществляет консультирование |
61 |
22 |
36 |
18 |
78 |
0 |
73 |
0 |
Новое в образовании:
Компетентностный подход в
обучении
Компетентностный подход стал результатом новых требований, предъявляемых к качеству образования. Стандартной схемы «знания — умения — навыки» для определения соответствия выпускника школы запросам общества уже недостаточно, традиционные ЗУНы уступают позиции компетенциям. Понятие «компетентностный ...
Эволюционная теория в различных программах по биологии
Проводником эволюционных идей Ч. Дарвина в содержание школьной биологии был В.В. Половцов (1862 – 1919). Он призывал широко использовать в школьном преподавании биологический метод: изучать на только внешние признаки организмов, но и их жизнь, их взаимоотношения с другими организмами и со средой. П ...
Подготовка к занятиям по декупажу в 5–7 классах
В последнее время такой интересной разновидностью декорирования как декупаж увлеклись не только взрослые, но и дети. Они осваивают декупаж бутылок для начинающих, украшают деревянные доски, шкатулочки и другие предметы. Конечно же, в декупаже для детей есть свои особенности. Если речь идет о дршкол ...