Сравнивая результаты исследования имеющихся у детей знаний методов сохранения и укрепления здоровья первого и второго констатирующих экспериментов, мы можем утверждать, что они тоже значительно расширились, что также подтверждается анализом детских рисунков.
Таблица 9. Знание факторов влияющих на здоровье человека младших школьников экспериментальной группы, после формирующего эксперимента
|
Имена испытуемых |
Ответственность за свое здоровье |
Экология и микроорганизмы |
Социум |
Наследственность |
|
Марина П. |
+ |
+ |
- |
- |
|
Дима К. |
+ |
+ |
+ |
- |
|
Ваня П. |
+ |
+ |
- |
- |
|
Даша З. |
+ |
+ |
+ |
- |
|
Денис О. |
+ |
+ |
- |
- |
|
Кирилл Ш. |
+ |
+ |
+ |
- |
|
Ваня Г. |
+ |
+ |
+ |
- |
|
Таня С. |
+ |
+ |
+ |
- |
|
Зоя Ч. |
+ |
+ |
+ |
- |
|
Олег Б. |
+ |
- |
- |
- |
|
Итого: |
10 |
9 |
6 |
0 |
Знания о факторах, влияющих на здоровье человека, после проведенной воспитательной, у испытуемых достаточные для их возраста (они еще будущие четвероклассники). Только Олег Белоголов, ограничился одной личной ответственностью за свое здоровье, но по сравнению с предыдущими результатами его успехи являются значительными.
Таблица 10. Познавательная активность и отношение к ЗОЖ у младших школьников экспериментальной группы после формирующего эксперимента
|
Имена испытуемых |
Познавательная активность |
Отношение к ЗОЖ | |||
|
Низкий |
средний |
высокий |
Активное |
Пассивное | |
|
Марина П. |
+ |
+ | |||
|
Дима К. |
+ |
+ | |||
|
Ваня П. |
+ |
+ | |||
|
Даша З. |
+ |
+ | |||
|
Денис О. |
+ |
+ | |||
|
Кирилл Ш. |
+ |
+ | |||
|
Ваня Г. |
+ |
+ | |||
|
Таня С. |
+ |
+ | |||
|
Зоя Ч. |
+ |
+ | |||
|
Олег Б. |
+ |
+ | |||
|
Итого: |
6 |
4 |
10 | ||
Новое в образовании:
Планы-конспекты занятий по дисциплине «Конструирование и производство
автотракторной техники»
План-конспект занятия на тему «Передний ведущий мост автомобиля» Занятие 1. Дата проведения Тема занятия: Передний ведущий мост автомобиля Цели занятия: Обучающая: Дать понятие о переднем ведущем мосте автомобиля. Воспитательная: Воспитать трудолюбие и самостоятельность. Развивающая: Развитие позна ...
Работа с педагогическим составом, медицинским персоналом, воспитанниками и
их родителями по профилактике травматизма детей
Особая нагрузка при этом ложится на педагогов ДОУ: ведь в любое время года педагог должен выполнять требования по охране жизни и здоровья детей не только в помещениях детского сада, но и во время прогулок и деятельности дошкольников на территории и за пределами ДОУ, должен разумно организовать деят ...
Основные направления педагогико-воспитательной работы с осужденными
Существуют следующие основные направления воспитательной работы в пенитенциарных учреждениях: 1. Правовое воспитание осужденных. Это процесс формирования правосознания, включающего знание принципов и норм права и убеждение в необходимости следовать им. Его задача заключается в том, чтобы максимальн ...