Описание исходного уровня сформированности валеологической грамотности младших школьников

Страница 10

Изучение цветовой гаммы рисунков так же позволяет говорить о положительно-эмоциональном отношении детей к изображаемому явлению. Все дети употребляют яркие, чистые тона (зеленый, красный, фиолетовый, желтый, оранжевый, малиновый, оттенки синего). Использование оттенков черного и коричневого цветов обусловлено лишь необходимостью при изображении деревьев, построек из дерева, почвы, асфальта, волос, глаз. Во-вторых, во всех рисунках наблюдается разнообразное сочетание красок – использование от девяти до одиннадцати оттенков и цветов красок. Симметричность композиции также присутствует практически во всех работах. Что тоже подтверждает позитивное отношение ребенка к изображаемым моментам.

Таблица 6. Сравнительный анализ результатов рисуночной методики «Как я провожу свободное время» младших школьников экспериментальной группы

Имена испытуемых

Результаты исследования

Сдвиг

До формирующего эксперимента

После формирующего эксперимента

Марина П.

+

+

=

Дима К.

-

+

Ваня П.

-

+

Даша З.

+

+

=

Денис О.

+

+

=

Кирилл Ш.

-

+

Ваня Г.

-

+

Таня С.

-

+

Зоя Ч.

-

+

Олег Б.

-

+

Из всего вышесказанного можно констатировать, что трехмесячное пребывание в заведении, где осуществлялась совместная деятельность педагогов и медиков, направленная на повышение валеологической грамотности воспитанников, способствовало увеличению уделяемого времени своему здоровью учащимися начальных классов, развитие понимания его роли в жизнедеятельности человека и положительного настроя к проблемам здоровья.

Страницы: 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Новое в образовании:

Виды и структура идентичности
Мнения и представления разных авторов о видах, типах и структуре идентичности достаточно многообразны и претерпели исторические изменения. В частности, Эриксон еще в 1968 году выделял: 1. Эго-идентичность; 2. позитивную идентичность; 3. негативную идентичность. De Levita различает следующие формы и ...

Методика изучения линейной, квадратной и кубической функции в VII классе
Большинство изучаемых в школьной математике функций образует классы, обладающие общностью аналитического способа задания функции из него, сходными особенностями графиков, областей применения. Освоение индивидуально заданной функции происходит в сопоставлении черт, специфических для неё, с общим пре ...

Практические советы по безопасности для детей разного возраста
Интернет это замечательное средство общения, особенно для стеснительных, испытывающих сложности в общении детей. Ведь ни возраст, ни внешность, ни физические данные здесь не имеют ни малейшего значения. Однако этот путь ведет к формированию Интернет-зависимости. Осознать данную проблему весьма слож ...

НАВИГАЦИЯ

Copyright © 2026 - All Rights Reserved - www.eduinfluence.ru