Затем было проведено вторичное анкетирование по вопросам анкеты «Здоровье» (Приложение 8). Анализ ответов на вопросы анкеты «Здоровье» младших школьников после формирующего эксперимента.
Таблица 7. Осознание значения феномена «Здоровье» младшими школьниками экспериментальной группы после формирующего эксперимента
|
Имена испытуемых |
Осознание значения феномена «Здоровье» | ||
|
физическая составляющая |
психическая составляющая |
социальная составляющая | |
|
Марина П. |
+ |
+ |
+ |
|
Дима К. |
+ |
+ |
+ |
|
Ваня П. |
+ |
+ |
- |
|
Даша З. |
+ |
+ |
+ |
|
Денис О. |
+ |
+ |
- |
|
Кирилл Ш. |
+ |
+ |
+ |
|
Ваня Г. |
+ |
+ |
+ |
|
Таня С. |
+ |
+ |
+ |
|
Зоя Ч. |
+ |
+ |
+ |
|
Олег Б. |
+ |
+ |
+ |
|
Итого: |
10 |
10 |
8 |
Сравнивая результаты исследования, занесенные в таблицы 1 и 7 мы, пришли к следующему выводу: осознание детьми термина здоровье значительно углубилось. Так как в отличии от первого констатирующего эксперимента испытуемые имеют представление о том, что здоровье это не только его физическая составляющая. Только Ваня П. и Денис О. не отметили социальный компонент здоровья.
Таблица 8. Знание методов сохранения здоровья младших школьников экспериментальной группы, после формирующего эксперимента
|
Имена испытуемых |
Соблюдение гигиенических правил |
Медицинская активность |
Правильное питание |
Занятие спортом и закаливание |
|
Марина П. |
+ |
+ |
- |
+ |
|
Дима К. |
+ |
- |
- |
+ |
|
Ваня П. |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
Даша З. |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
Денис О. |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
Кирилл Ш. |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
Ваня Г. |
+ |
+ |
- |
+ |
|
Таня С. |
+ |
+ |
- |
+ |
|
Зоя Ч. |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
Олег Б. |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
Итого: |
10 |
9 |
6 |
10 |
Новое в образовании:
Состав читательских умений формируемых у младших
школьников при работе над языком устно-поэтических произведений
Читательские умения – это готовность наиболее эффективно выполнять действия в соответствии с целями и условиями, в которых приходится действовать. Они направлены на анализ языка, сюжета, композиции, образов и способствуют постижению идеи произведения. Термин «читательские умения» используется метод ...
Психолого – педагогические и социальные особенности старших подростков
Возрастные психологи выделяют в онтогенезе человека от рождения до смерти три большие эпохи, каждая из которых состоит из нескольких периодов. Эти периоды принято называть психологическими возрастами. Одним из таких периодов является подростковый возраст. Он начинается после младшего школьного возр ...
Как связаны между собой процессы познания и обучения? В чем
их сходство и различие
Обучение — это способ организации образовательного процесса. Оно является самым надежным путем получения систематического образования. В основе любого вида или типа обучения заложена система: преподавание и учение. Познание — совокупность процессов, процедур и методов приобретения знаний о явлениях ...