Построим график функции у= х² -2х+3 по таблице значений:
х |
-3 |
-2 |
Доставка цветов в Тяжинском tyazhinskiy.dostavka-byketov.ru. -1 |
0 |
1 |
2 |
3 |
у= х² -2х+3 |
18 |
11 |
6 |
3 |
2 |
3 |
6 |
Для сравнения графиков преобразуем формулу: у= х² -2х+3 = (х-1)²+2.
Сравним графики функций у=х² и у=(х-1)². Заметим, что если (х₁;у₁) – точка параболы у= х², то (х₁+1;у₁) принадлежит графику функции у= (х-1)², т.к. ((х₁+1)-1) ²= х₁²= у₁. Следовательно, графиком функции у=(х-1)² является парабола, полученная из параболы у= х² сдвигом (параллельным переносом) вправо на 1 (рис. 2).
Сравним графики функций у=(х-1)² и у=(х-1)²+2.
При каждом значении х значение функции у=(х-1)²+2 больше значения функции у=(х-1)² на 2. Следовательно, графиком функции у=(х-1)²+2 является парабола, полученная сдвигом параболы у= (х-1)² вверх на 2 единицы (рис.3).
Графиком функции у= х²-2х+3 является парабола, получаемая сдвигом параболы у=х² на 1 единицу влево и на 2 вверх (рис.4).
Аналогично, доказывается, что графиком функции у= а(х - х₀)²+ у₀ является парабола, получаемая сдвигом параболы у=ах²:
- вдоль оси абсцисс вправо на х₀, если х₀>0, влево на Iх₀I, если х₀<0;
- вдоль оси ординат вверх на у₀, если у₀>0, вниз на Iу₀I, если у₀<0.
В этом параграфе авторы делают акцент на формулы нахождения координаты вершины параболы, что и отражается в системе упражнений.
Обязательный уровень - 6 заданий, содержание которых сводится к:
-нахождению координаты вершины параболы:
у= (х-3)²-2; 4) у= -4(х-1)²+5;
у= х²+4х+1; 5) у= -3х²++18-7;
у= х²+2; 6) у= -4х²+х.
нахождению на оси Ох точки, через которую проходит ось симметрии параболы:
1) у= х²+3; 2) у= -3(х+2)²+2;
3) у= (х-2)²+2; 4) у= 2х²-3х+15.
-проходит ли ось симметрии параболы у= х²-10х через точку:
1) (5;10); 2) (3;-8); 3) (5;0); 4) (-5;1)…?
нахождению координаты точек пересечения параболы с осями координат:
1) у= х²-3х+2; 2) у= -2х²+3х-1; 3) у= 3х²-7х+12; 4) у= 3х²-4х.
Что же касается заданий на отработку преобразований графиков функций, то они вынесены в дополнительные упражнения более сложного уровня и трудные задачи:
№617* С помощью шаблона параболы у=х² построить график функции:
1) у= (х+2)²; 2) у= х²-2;
Новое в образовании:
Процесс и основные результаты
опытно-экспериментальной работы по воспитанию классным руководителем
нравственных ценностей у
старшеклассников
Опытно-экспериментальную работу мы рассматриваем как целостный процесс, включающий комплекс методов исследования, который обеспечивает научную, объективную и доказательную проверку правильности обоснованной в начале исследования гипотезы. Задачами опытно-экспериментальной работы явилось: изучить со ...
Методы формирования теоретического мышления в курсе биологии 8-ого класса
Опираясь на указанный в §2.2. ряд неоспоримых фактов в теории эволюции и принципы РО, для достижения поставленной цели (разработка метода формирования теоретических обобщений) в ходе работы был построен алгоритм, каждый шаг которого можно считать учебной задачей. Учебная задача, с решения которой т ...
Анализ работы по развитию творческого воображения в изобразительной
деятельности у детей с задержкой психического развития
Таблица 9. Анализ полученных результатов учащихся 2б класса по методике «Несуществующее животное» № п/п Имя учащегося Уровень творческого воображения 1 2 3 1. Тима М. 1 2. Игорь П. 1 3. Даяна Б. 2 4. Виталик С. 1 5. Дима Я. 1 6. Артем К. 1 Анализ результатов: 83,3% учащихся имеют I уровень; 16,6% у ...